Pengaruh Harapan, Kemauan, Minat Akademi, Sikap, dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Akuntansi SMK di Tanjungpinang

Binsar Togatorop, Lodeweik (2021) Pengaruh Harapan, Kemauan, Minat Akademi, Sikap, dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Akuntansi SMK di Tanjungpinang. Master thesis, Universitas Internasional Batam.

Preview	Text t-1844013-abstract-en.pdf - Published Version Download (789kB) | Preview
Preview	Text t-1844013-abstract-id.pdf - Published Version Download (761kB) | Preview
Preview	Text t-1844013-bibliography.pdf - Published Version Download (801kB) | Preview
Preview	Text t-1844013-chapter1.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text t-1844013-chapter2.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text t-1844013-chapter3.pdf - Published Version Download (849kB) | Preview
	Text t-1844013-chapter4.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text t-1844013-chapter5.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (800kB)
Preview	Text t-1844013-cover.pdf - Published Version Download (83kB) | Preview
	Text t-1844013-lembar pengesahan.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (761kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti beberapa faktor penentu mengenai prestasi belajar peserta didik jurusan Akuntansi SMK se Tanjungpinang. Hasilnya menunujukkan bahwa prestasi belajar peserta didik dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain harapan, kemauan, minat akademik, sikap, dan motivasi belajar. Model penelitian ini adalah menganalisis data penelitian tentang faktor-faktor diatas yaitu, harapan, kemauan, minat akademik, sikap, dan motivasi belajar. Data penelitian akan diambil dari seluruh peserta didik jurusan Akuntansi SMK se Tanjung Pinang Tahun Pelajaran 2019/2020, setelah data hasil penelitian dianalisis, maka ditemukan hasilnya berupa data tentang harapan, kemauan, minat akademik, sikap, dan motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar peserta didik Akuntansi SMK se Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2019/2020, kecuali kemauan tidak ditemukan pengaruh signifikan. Dengan demikian hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa ada pengaruh signifikan antara harapan, minat akademik, sikap, dan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa dapat diterima. Namun tidak untuk kemauan. Kata Kunci: Harapan, kemauan, minat akademik, sikap belajar, motivasi belajar, prestasi belajar.

Actions (login required)

View Item