Perancangan Game Pembelajaran Dimensi Ruang Dengan Menggunakan Metode Inquiry Berbasis Mobile

Jimmy, Jimmy (2015) Perancangan Game Pembelajaran Dimensi Ruang Dengan Menggunakan Metode Inquiry Berbasis Mobile. Undergraduate thesis, Universitas International Batam.

Preview	Text S-1031059-Cover_Id.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text S-1031059-Abstract_In.pdf Download (146kB) | Preview
Preview	Text S-1031059-Table_of_Contents.pdf Download (77kB) | Preview
Preview	Text S-1031059-Bibliography.pdf Download (237kB) | Preview
Preview	Text S-1031059-Chapter1.pdf Download (248kB) | Preview
Preview	Text S-1031059-Chapter2.pdf Download (409kB) | Preview
	Text S-1031059-Chapter3.pdf Restricted to Repository staff only Download (318kB)
	Text S-1031059-Chapter4.pdf Restricted to Repository staff only Download (444kB)
Preview	Text S-1031059-Conclusion.pdf Download (147kB) | Preview

Abstract

Terjadi peningkatan kesulitan di dunia pendidikan setiap tahun sehingga menyebabkan siswa/siswi mengalami kesulitan untuk memahami pelajaran yang berlangsung diutamakan pada pelajaran gemoteri matematika. Di jaman sekarang, komputer merupakan sarana yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Demikian perkembangan dunia komputer dan dunia pendidikan tidak dapat dipisahkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang game pembelajaran yang dapat membantu dalam pemahaman dimensi ruang dengan penerapan metode inquiry. Dengan menggunakan teknologi game, siswa dapat menghindari kebosanan yang dialami dalam pembelajaran matematika di dalam kelas. Dikarenakan siswa mencoba menyelesaikan permainan. Selama proses permainan game ini, secara tidak langsung siswa mendapatkan kesempatan dalam menganalisa dan menyelidiki informasi secara sistematis, kritis dan logis sehingga siswa mendapatkan solusi pada tiap tingkatan game.

Actions (login required)

View Item